Eğitim

Lise 2 yıl mı olacak? MEB’den 12 yıllık eğitim için yeni model!

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 12 yıllık zorunlu eğitimin kısaltılmasına yönelik çalışmanın tamamlandığını açıkladı. Detaylar haberimizde...

Abone Ol

Milli Eğitim Bakanlığı, milyonlarca öğrenci ve veliyi yakından ilgilendiren 12 yıllık zorunlu eğitim sisteminde değişiklik hazırlığında. 2012’de yürürlüğe giren “4+4+4” sistemi revize ediliyor. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, hazırlanan teknik raporun tamamlandığını ve Kabine Toplantısı’nda Cumhurbaşkanı’na sunulacağını duyurdu.

Yeni düzenlemenin amacı, lise eğitimini daha esnek ve öğrenci merkezli hale getirmek. Özellikle lise süresinin 4 yıldan kısaltılması ve öğrencilerin erken yaşta mesleki eğitime veya iş hayatına yönlendirilebilmesi gündemde.

LİSE 2 YILA MI DÜŞÜYOR?

Bakan Tekin’in açıklamasına göre, 12 yıllık zorunlu eğitimin kısaltılmasıyla ilgili iki model öne çıkıyor: 3+1 formülü ve 2+2 formülü.
Hazırlanan raporun Kabine’de görüşülmesinin ardından karar verilmesi bekleniyor. Onay çıkması halinde yeni sistemin önümüzdeki eğitim-öğretim yılında kademeli olarak uygulanabileceği belirtiliyor.

YENİ EĞİTİM MODELLERİ: 3+1 VEYA 2+2 FORMÜLÜ

3+1 Modeli:
Bu formülde lise eğitiminin ilk 3 yılı zorunlu olacak. Öğrenciler 11. sınıf sonunda lise diploması alabilecek. 12. sınıf ise isteğe bağlı olacak ve genellikle üniversiteye hazırlık ya da akademik derinleşme yılı olarak değerlendirilecek.

2+2 Modeli:
Bu modelde lise eğitimi ikiye ayrılıyor. İlk 2 yıl zorunlu temel lise eğitimi olacak. Öğrenciler bu iki yılı tamamladıktan sonra isterlerse lise diploması alarak sistemden ayrılabilecek, isterlerse 11. ve 12. sınıflarda akademik eğitime devam ederek üniversiteye hazırlanabilecek.

Bu sistemin uygulanması durumunda, öğrencilerin 16 yaşında mezun olma ihtimali gündeme geliyor.

EĞİTİMDE ESNEKLİK VE MESLEKİ YÖNLENDİRME

Yeni düzenlemenin amacı, her öğrencinin ilgi ve yeteneklerine göre eğitim yolunu seçebilmesini sağlamak. Bakanlık, bu modellerle hem akademik başarıyı hem mesleki beceriyi artırmayı hedefliyor.

Kısa vadede düzenlemenin yürürlüğe girmesi beklenmese de, uzun vadede eğitim sisteminde köklü bir değişimin kapıda olduğu belirtiliyo