Gölmarmara’da Öğrencilerden Örnek Proje
Manisa’nın Gölmarmara ilçesine bağlı Ozanca Mahallesi’nde, Ozanca Ortaokulu öğrencileri anlamlı bir sosyal sorumluluk projesine imza attı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin "Erdem-Değer-Eylem" teması kapsamında yürütülen çalışma ile ihtiyaç sahibi ailelere erzak ve gıda yardımı ulaştırıldı. Projeye öğrenciler, öğretmenler ve veliler aktif biçimde katılım sağladı.

Yardım Kolileri Öğrencilerden, Emek Herkesten
Hazırlanan yardım kolileri, öğrencilerin bizzat katkısıyla oluşturuldu. Gıda, erzak ve kıyafetlerden oluşan paketler, tespit edilen ihtiyaç sahibi ailelere ulaştırıldı. Süreçte öğrenciler, hem yardımlaşma hem de sorumluluk bilincini sahada deneyimledi.
Sosyal Bilgiler Öğretmeni Güldane Öz, projenin öğrenciler üzerindeki etkisine değinerek, “Öğrencilerimiz sadece teorik bilgiyle değil, sahada bizzat uygulayarak öğreniyor. Yardımlaşma, empati ve toplumsal duyarlılık gibi değerleri içselleştiriyorlar” dedi.
Öğrenciler Değerleri Yaşayarak Öğrendi
Okul Müdürü Neşe Koç, projenin eğitsel yönünü vurguladı:
“Bu tür çalışmalar öğrencilerimizin karakter gelişiminde büyük rol oynuyor. Toplumsal yardımlaşma, paylaşma ve dayanışma gibi temel değerler, öğrencilerimizde kalıcı bir bilinç oluşturuyor.”
Koç, projeye katılan tüm öğrenci, öğretmen ve velilere teşekkür ederek, modelin Manisa genelinde daha fazla okulda uygulanması gerektiğini ifade etti.

Mahalle Dayanışmasıyla Büyüyen Proje
Yardım yapılacak ailelerin belirlenmesinde yardımcı hizmetler personeli Ümit Salman’ın saha bilgisi büyük rol oynadı. Yardımların dağıtımı sırasında ise Müdür Yardımcısı Begüm Öksüz koordinasyon görevini üstlendi. Türkçe öğretmeni Kadir Palta’nın mahalle muhtarlarıyla kurduğu iletişim sayesinde, yardımlar sadece Ozanca Mahallesi ile sınırlı kalmadı; çevredeki mahallelere de ulaştırıldı.
“Erdem-Değer-Eylem” Modeli Sahada Hayat Buldu
Gölmarmara İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Şahin, projeye ilişkin yaptığı açıklamada, öğrencilerin sergilediği dayanışma ruhunun önemine dikkat çekti:
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temelinde yatan değerlerin öğrencilerimizde karşılık bulması bizleri gururlandırıyor. Eğitim sadece akademik başarı değil, aynı zamanda vicdani gelişimdir. Bu proje, bunun en güzel örneği oldu.”
Öğrencilerden Topluma Güzel Bir Mesaj
Projeye katılan öğrenciler, yardımları ulaştırırken duygusal anlar yaşadıklarını ifade etti. Bazı öğrenciler, “Kendi ellerimizle hazırladığımız kolileri teslim etmek bizi çok mutlu etti. Yardımlaşmanın önemini gerçekten anladık” diyerek duygularını paylaştı.
Veliler ise çocuklarının bu tür sosyal sorumluluk etkinliklerine katılmasından memnuniyet duyduklarını belirtti. Öğrencilerin, küçük yaşta paylaşma kültürünü benimsemelerinin, gelecekte toplumsal dayanışmayı güçlendireceğine dikkat çekildi.
Eğitimin Değer Temelli Yeni Yüzü
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin “Erdem-Değer-Eylem” çerçevesi, öğrencilerin sadece akademik değil, insani yönlerini de güçlendirmeyi amaçlıyor. Bu kapsamda yapılan projelerle öğrenciler; empati, yardımlaşma, paylaşma, çevre bilinci ve sorumluluk duygularını uygulamalı olarak öğreniyor.
Manisa İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından da desteklenen model, il genelinde birçok okulda örnek uygulamalarla yaygınlaştırılıyor.
Toplumdan Takdir Topladı
Gölmarmara halkı, öğrencilerin gönüllü olarak yürüttüğü projeye tam destek verdi. Mahalle sakinleri, gençlerin böylesine anlamlı bir etkinlik gerçekleştirmesinden duydukları memnuniyeti dile getirerek öğretmenleri ve okul yönetimini tebrik etti.
Vatandaşlardan biri, “Bu çocuklar geleceğimizin umudu. Onların paylaşma ve yardımseverlik duygusuyla büyümesi hepimiz için umut verici” sözleriyle duygularını ifade etti.
Küçük Yüreklerden Büyük Bir Duruş
Gölmarmara’daki bu proje, sadece yardımlaşma değil, aynı zamanda eğitimin toplumla bütünleşen yönünü de ortaya koydu. Ozanca Ortaokulu öğrencileri, gösterdikleri duyarlılıkla hem ilçede hem de sosyal medyada takdir topladı.
Bu anlamlı proje, “Erdem-Değer-Eylem” modelinin öğrencilerde somut bir karşılık bulduğunu kanıtladı.
            
            
                            
                            
                            



